从火柴的使用谈初中生物实验的规范操作

摘要：

随着社会的发展,火柴已经从人们的生活中逐渐消失,学生只能在实验室才能接触到火柴,但已经不会使用火柴了.面对这一情况,有的生物教师不仅不能指导学生正确使用火柴,在实验中还出现用打火机代替火柴点燃酒精灯的不规范操作.为了规范学生的实验操作行为,教师要以课本为本,选择典型实验设计实验教学,同时遵守实验安全原则.

关键词：火柴、初中生物实验、规范操作

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2018-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94