期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2018.26.002

初中数学变式教学浅探

引用
变式教学的方式之一是对教学中的问题构造系列变式练习,进而展示知识发生、发展以及数学问题的结构和演变过程.教师创设暴露学生思维障碍的情境,培养学生解决问题的能力.在具体教学中,教师可以通过有效的思维训练,培养学生在相同条件下迁移、发散知识的能力.

变式教学、概念课、例题课、复习课、核心素养

G633.6(中等教育)

重庆市教育科学"十三五"规划课题成果《农村初中数学"试究升"三层次教学育人实践研究》课题编号:2016-20-003《农村村小"乐教乐学"课堂教学实践研究》2017-20-83

2018-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(26)

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