目标引领下的初中数学课堂教学模式探究

摘要：

构建体现素养发展的课堂教学目标体系是现阶段课程改革的重要方向.教师应该将某种教学经验规范化和定型化,让它具有自己独特的特点:完整性、简约性、操作性和针对性,使之成为当今素质教育要求下的"轻负担、高质量"的有效模式之一.

关键词：目标引领、初中数学、课堂教学模式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24