期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2018.21.023

全面关注学生有效达成目标

引用
体育教师在教学中密切关注不同认知水平的学生,直接决定着课堂教学目标的达成度.教师应从关注学生的学习目标、个体差异、运动经验、内心需求、思维特点、情感体验等方面进行分析,有效地提高课堂教学效率.

体育教学、关注学生、教学效果、目标

G633.96(中等教育)

2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(21)

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