期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2018.20.023

观物探理提升素养 ——《静电现象的应用》展示课评析

引用
张樟老师开设了《静电现象的应用》展示课,这节课的教学特色是充分挖掘生活中的教学资源,关注教学内容与科学、技术、社会、环境的联系,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的内驱力.这节课的教学设计凸显了"知识问题化,问题情境化",教学过程中,教师注意引导学生在情境中思考问题,在思考问题中掌握知识,进而有效培养了学生的学科核心素养.

观物探理、提升素养、展示课

G633.7(中等教育)

2018-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

38-40

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(20)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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