10.3969/j.issn.1674-6058.2018.20.022
例谈高中数学习题课教学中的分层教学
当今课堂教学的主要任务就是顾及不同类型学生的差异,使大部分学生各展其长、共同进步、集体提高.习题课教学作为数学课堂教学的主阵地,在高中数学习题课教学中进行分层教学,可有效完成上述课堂教学的主要任务.
分层教学、习题课、二次函数最值
G633.6(中等教育)
2018-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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分层教学、习题课、二次函数最值
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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