浅谈外引资料在文言文教学中的运用

摘要：

文言文阅读教学是初中语文阅读教学中的重点之一.在研究《惠子相梁》这一课时,发现在导入、品读、探究、扩展等环节都可以外引一些资料,顺利解决文言文阅读教学中常遇到的几个难题,使学生在学习文言文时不流于表面,能初步领悟作品的内涵,深入理解古人的思想,从而获得自己的收益.研究这一课的教学,总结在非指示性理念下外引资料在文言文阅读教学中的运用,促进文言文教学.

关键词：文言文、非指示性理念、外引资料、庄子

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8