10.3969/j.issn.1674-6058.2018.18.003
浅谈农村语文"SQ135"高效课堂的探索与实践
农村语文教师应采用"SQ135"活力课堂教学模式,增强学生自信,促进学生发展,使课堂变成"小舞台",学生得到成长,自身得到发展.教师应该精心布置班级环境,营造良好的合作学习氛围,改变教学观念,转变角色,采用自主、合作、探究的学习方式.
高效课堂、自主、合作、探究
G633.3(中等教育)
2018-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
4-5
10.3969/j.issn.1674-6058.2018.18.003
高效课堂、自主、合作、探究
G633.3(中等教育)
2018-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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