10.3969/j.issn.1674-6058.2018.17.051
高中生物教学方法拾零
生物教学中没有一成不变的方法,适合自己的才是最好的.无论我们用什么方法,其最终目的还是为了让学生能更好地理解和掌握所学的知识.结合多年的生物教学经验,对高中生物教学方法进行归纳拾零,以期能给一线教师以借鉴.
教学方法、高中生物、拾零
G633.91(中等教育)
2018-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
10.3969/j.issn.1674-6058.2018.17.051
教学方法、高中生物、拾零
G633.91(中等教育)
2018-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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