立足课堂,奏响历史小高考复习"四部曲"

摘要：

小高考复习时间紧,任务重.为了帮助学生取得理想的考试成绩,教师需立足课堂,在复习课的教学设计上下功夫,以让学生每堂课都能有所得.教师可从考情分析、考点详解、真题演练、当堂检测四个方面来提高历史小高考复习课的教学效率.

关键词：课堂、历史、小高考、复习

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78