高中数学概念教学策略再探究

摘要：

数学概念是高中数学的重要组成部分,是学生学好数学的前提.研究数学概念教学策略具有实际意义.

关键词：高中数学、概念教学、策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16