让作文教学"贴着学生飞"

摘要：

以《雨中情》课堂教学为例,阐述在初中作文教学中,可以从学生的文章入手,通过挖掘学生习作中的教学价值来设计组织教学,这符合学生实际水平和思维特点.站在教育的原点,学生更能激发写作兴趣,轻松掌握写作技法,提高写作水平.

关键词：作文教学、同伴习作、激趣、化简、促效

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7