小议"台阶训练" ——精读文本·体验生活·写作实践

摘要：

初中语文部编教材注重对学生写作的导引和实践.教师训练初中生写作文,可采用"台阶训练"法,指导学生精读文本学习名家的写作技巧、语言张力,体验生活形成丰富的素材库,在写作实践中出灵感,展露写作个性.

关键词：写作、精读、体验、实践

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13