巧用小组合作提升学生语文基础知识水平

摘要：

针对本校语文学困生基础知识水平低下的现象,我们大力推行小组合作教学模式,通过调整座位、改变学习方式、转变课堂角色等对策,来提升他们的语文基础知识水平.

关键词：小组合作、基础知识水平、语文

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：广州市增城区教育科学"十三五"规划2016年度课题"农村初中语文学困生提升基础知识水平的策略研究"课题ZC201661的研究成果之一

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5