中学化学教学问题情境的创设策略

摘要：

随着新课改的不断深入,问题情境式教学逐渐被广泛应用.在创设问题情境的过程中,应注意问题情境的疑惑性、矛盾性、真实性、梯度性以及开放性,让问题情境为学生体验知识的形成过程提供支撑,进而发展学生思维,提高学生能力.

关键词：问题情境、化学教学、创设策略

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71