高中化学教学中传播正能量的实施策略

摘要：

要引导学生凝聚正思维,可通过创设正面的课堂教学情境、选择积极的校本课程内容、习题编制中给予正面的信息,重视课后实践活动的安排,挖掘教材中容易忽略的细节等途径传播正能量,真正发挥化学教育的积极作用.

关键词：正能量、正思维、实施策略、高中化学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70