问题导引逐层深入 ——培养数学抽象核心素养的案例研究

摘要：

数学抽象是高中数学核心素养的六大组成部分之一.数学抽象核心素养培养是高中数学教学的核心.在课堂教学中,为了让学生实质性地参与数学抽象的每一个过程,可以采用问题导引、逐层深入的方法.

关键词：问题、数学抽象、核心素养、案例

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11