浅谈初中英语写作教学的策略

摘要：

英语写作能力的提高是一个漫长的过程.教师可采用阶段推进策略,通过"词—句—篇"的写作教学模式,分阶段进行有针对性的指导和训练,逐步提高学生的写作能力.还可以采用以读促写策略,让学生从阅读中汲取"养分",最终写出规范、流畅且符合英语表达习惯的文章.

关键词：英语写作、阶段推进、教学模式、以读促写

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42