浅谈数学应用在职业高中数学教学中的渗透

摘要：

职业类教育的定位目标就是培养技术型、实践型的技能人才,办学指导思想是以"就业为导向".因此培养和提高学生的数学应用意识,是职业高中数学教学的迫切要求.也正因为学生将来主要要面临就业,所以数学对于他们未来发展的重要性就不言而喻了,对学生数学应用能力的自我培养迫在眉睫.数学应用融入职业高中课程体系是比较适合的,只有实际和实践才会让这种渗透变得更有效.

关键词：数学、课程、应用意识、实践、就业

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94