互联网+时代下培养学生历史核心素养浅探——以人民版选修四(人物)为例

摘要：

在历史教学中培养学生的历史核心素养体现了课程改革的新趋势.历史教学活动是培养学生历史核心素养的主要途径,在互联网环境下,把互联网的资源、工具、思维与学科教学相结合,通过学生自主合作探究学习,"发现"问题,"解决"问题,最后教师"点评",这将是"互联网+教育"时代培养学生历史核心素养的必由之路.

关键词：互联网+、历史核心素养、历史人物

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38