10.3969/j.issn.1674-6058.2017.35.005
注重知识生长 优化认知结构——以《直线与圆的位置关系》教学为例
随着新课程改革的推进,高效课堂建设成为顺利实施新课程改革和素质教育的关键,而优秀的教学设计可以有效整合知识,优化知识结构,从而激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率.
教学设计、整合知识、优化结构
G633.6(中等教育)
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1674-6058.2017.35.005
教学设计、整合知识、优化结构
G633.6(中等教育)
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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