初高中地理教学衔接问题的教师调查与分析

摘要：

学生普遍反映高一地理难学,教师普遍反映高一地理难教,其实就是初高中地理教学衔接不好.通过教师调查,追索出现这种问题的原因和探求解决措施,有利于更好地提高课堂教学效果.

关键词：地理教学、教学衔接、教师调查、分析

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86