名画背后的历史——以《美术的辉煌》教学为例谈历史解释

摘要：

在《美术的辉煌》教学中,教师可以《蒙娜丽莎》画像和《时代周刊》封面范冰冰头像比美为话题,引入探讨名画的审美标准——名画不仅因为刷新了"美"而被铭记史册,更重要的是其历史价值;针对《马拉之死》画作,课堂开展小组讨论,让学生进行史料挖掘和分析,置身历史长河,诉说"时代故事",形成"历史解释";通过欣赏油画《夏洛蒂·科黛》,引导学生思考"历史到底要学什么",倡导批判思维.

关键词：名画、时空观念、历史解释、历史价值、美术的辉煌

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：广州市黄埔区教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"微课资源在高中历史教学中的应用研究"201628

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70