初中语文阅读教学的"立体设计"

摘要：

初中语文阅读教学成功引入"立体设计",给阅读教学带来崭新契机,学生阅读认知呈现立体性,这是"立体设计"的基本出发点.确定原点坐标、明确横向坐标、矫正纵向坐标,对阅读文本展开立体解读,可以给学生带来更为丰富的学习认知.

关键词：初中语文、阅读教学、立体设计

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24