10.3969/j.issn.1674-6058.2017.33.007
紧扣小说人物探究文本实质
要]高中阶段对学生在小说学习方法上、理解能力上的要求不断增强.而小说教学中离不开对小说人物的分析,教学中紧扣人物的形象特征、心理变化和言行举止进行探究,可引导学生深入地探究文本实质.
人物形象、心理变化、文本实质、高中语文
G633.3(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.33.007
人物形象、心理变化、文本实质、高中语文
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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