初中文言文教学策略例谈

摘要：

文言文与现代文不同.对于现代文,学生易于通过文字直寻主题.文言文则不然,不了解古代文化和特殊的词法、句法现象,就无法真正理解文意,更无法与作者的意趣共鸣.因此,文言文教学,教师"讲"些什么,怎么"讲",很值得探讨.

关键词：文言文、诵读、分类、循序渐进、探究

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15