期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.008

浅谈"浓缩与扩散"语文教法中的拓展延伸

引用
语文教学要精心选点、设点,拓展教学的广度和深度,使拓展的"面"与文本这个"点"有机地结合起来,由此及彼地引导学生提高知识的迁移能力,训练学生的思维,扩大学生的视野,让每一个学生的语文素养在更大的空间、更广的层面上得到提升.这就要在课堂教学中从作品内容、主题、作家作品、写作手法、文体知识等方面进行拓展延伸,让学生走出教材,走进生活,走向更广阔的语文世界.

语文、课堂、拓展、延伸

G633.3(中等教育)

2017年度甘肃省"十三五"教育规划课题《"浓缩与扩散"语文教学实践与研究》课题GS[2017] GHB2986阶段性研究成果之一

2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2017,(31)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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