10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.006
文言文教学怎样做到"文""言"融合
文言文是用文言写成的文章,文言语言的特殊性决定了其教学有其固有规律.文言文教学要做到"文""言"融合,需重视文本理解,回归文言文教学的本真;重视文言积累,培养学生文言文阅读的能力;重视人文探讨,彰显文言文人文的光芒.
文言文、文本理解、文言积累、人文探讨
G633.3(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.006
文言文、文本理解、文言积累、人文探讨
G633.3(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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