期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.003

如何在语文教学中渗透"中国梦"

引用
教师从"中国梦"在苏教版语文教材中渗透的背景、现状等多方面阐述,表明了两者共荣共存的意义所在,同时也提出了积极渗透的方法.

中国梦、语文教学、渗透

G633.3(中等教育)

2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2017,(31)

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