初中语文教学培养学生阅读能力初探

摘要：

阅读不同于其他内容教学,需要学生与之产生心灵的互动,是动态的,是需要学生以主体的身份去体验和感悟的.基于这个角度,教师着重从兴趣阅读、体验阅读、对比阅读三个方面探究初中语文教学中学生阅读能力的培养.

关键词：初中语文、学生、阅读能力、培养

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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