期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2017.29.003

寓读于教,且读且思,让数学课插上阅读的翅膀——提高农村学生数学阅读能力方法谈

引用
目前初中生数学阅读能力不容乐观.研究提高农村初中生数学阅读能力方法有现实意义.

农村学生、数学阅读能力、方法

G633.6(中等教育)

2017-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2017,(29)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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