基于微视频的高中英语语法教学探索——以定语从句的教学为例

摘要：

微视频的"微"在于其"短"和"精".短有助于保持学习者的注意力,提高学习效率;精有助于有的放矢,将复杂而丰富的语法知识和语言点进行分解,减轻学生的认知负荷,帮助其构建图式,掌握新的语法知识.实践证明,基于微视频的英语语法教学能培养学生的自主学习能力,有效地进行差异化教学,提高课堂效率和教学效果.

关键词：微视频、高中英语、语法教学、定语从句

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31