基于语文核心素养提升的教学探讨——以《金岳霖先生》的解读和教学为例

摘要：

语文核心素养分为四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.这四个方面是一个整体,不能割裂开来.语文教学中不管采取何种方式落实核心素养的培养,都应该是综合推进的.

关键词：核心素养、语文教学、金岳霖先生、解读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10