重构高中语文校本课程体系的思考与实践

摘要：

随着课程改革的深入,语文课程体系的重构成了每个学校亟待解决的现实命题.高中语文校本课程重构中存在着课程观念狭隘、开发能力不足、重构内容碎片化等问题.高中语文校本课程重构应遵循课程的整体性、语文味和校本化的准则,可依体式特点整合必修课程,以课程群构建选修课程,以“语文”重构一体化的校本课程.

关键词：校本课程、高中语文、整体性、语文味、校本化

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6