10.3969/j.issn.1674-6058.2017.19.058
浅谈微课在高中历史教学中的应用
微课的使用为现代教学注入了新的活力,深化了新课程改革,其以自身独有的优势,适应了当代现代化、信息化教学.广大高中历史教师应与时俱进,结合学科教学特点,运用微课引导学生分析历史问题,突破教学重难点,提高学生的历史素养,加强对学生的历史情感教育.
微课、高中历史、优势、应用
G633.51(中等教育)
2017-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80
10.3969/j.issn.1674-6058.2017.19.058
微课、高中历史、优势、应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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