浅谈班级管理中的无为而治

摘要：

教师针对班级管理工作的繁琐与劳累,提出无为而治的观点.提倡班主任在班级管理中强化思想建设,明确行为准则;加强情感渗透,注重以情动人;制定班级公约,形成纪律约束;健全班级组织,实现自我管理,实施激励措施,营造向上氛围;培养良好习惯,实现无为而治.

关键词：班主任、思想建设、行为准则、班级公约

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80