初中班级管理之我见

摘要：

在学校中,班级是基本行政单位,班级管理就是对班级中的不同资源进行利用,由此达到教育目标的过程.想要提高班级管理的效果,就需要先认识初中生的心理特点,在此基础上关爱学生,尊重学生的个性,平等对待,言传身教,包容过错,制定规则,以多元化的工作形式对班级进行管理,促进学生的全面发展.

关键词：初中生、班主任、班级管理

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75