简析新课标下高中英语教学中的良性评价

摘要：

终结性评价单纯以分数为评价标准,很大程度上打击了学生的积极性.高中英语教师应建立良性评价体系,实现评价的多元化,制定多维的评价标准,关注到学生的成长与变化,为学生英语学习兴趣的提高及长远学习奠定基础.

关键词：良性评价、新课标、高中英语

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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