高三历史复习中学生讲评模式的几点思考

摘要：

学生是教学的主体,在高三历史复习课中让学生参与到讲评活动中来有利于帮助学生消化其中的疑点和难点,是值得尝试的一种复习组织方式.学生讲评的组织形式有易错题目分组讲评和典型错误集体讲评两种.面对选择题和材料题时,应采用不同的学生讲评策略.

关键词：高三历史、复习、学生讲评、思考

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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