史料为证据学生为中心——以《近代化的探索》为例谈史料证据意识的培养

摘要：

证据意识是人的头脑对于能够证明某事物的真实性的有关事实或材料的反映,是感觉思维等各种心理过程的总和,它强调的是反映和过程.初中历史教师应转变教学观念和教学方式,重视初中生史料证据意识的培养和史料证据的运用.

关键词：史料证据、有效教学、意识培养

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68