重新整合经济生活教材内容的思考

摘要：

现行经济生活教材虽为佳品,但也有不如人意之处,如其对理论逻辑注意不够,对经济发展的决定因素与路径选择的阐述不够清晰,讲述各种经济角色必须掌握的知识不够集中.重新整合经济生活教材内容的基本思路:将理论性相对较强的一部分经济学原理集中讲述;更加明确地揭示我国经济发展的决定因素与路径选择;将各种经济角色的必备知识集中讲述.

关键词：经济生活、理论逻辑、发展路径、经济角色

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：海南省教育科学规划课题"高中政治教学内容重整研究——基于学生减负增效的视角"课题QJY13516097的研究成果之一

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49