10.3969/j.issn.1674-6058.2017.15.036
浅谈山区农村中小学信息技术教学
近些年来,信息高速公路已经开通,与之相应的国际互联网也逐步建立起来.由此可见,中小学阶段的教育不能缺少信息技术这一学科教学.然而,山区农村地处偏僻区域,信息技术的应用明显滞后,这种现状在本质上阻碍了新时期信息技术教学的发展.对于山区农村的中小学来讲,有必要推行全面的信息技术教育,通过整合教学设施、转变思想观念、重视教师培养等方式来深化教育改革,从而培育更能适应新时期的信息技术人才.
山区农村、中小学、信息技术、教学
G633.67(中等教育)
2017-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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