初中生物趣味性教学策略

摘要：

生物课程内容趣味性较强,能够很好地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣.教师在初中生物教学中,应充分发挥这一优势,有效开展趣味性教学,如强化实验提高生物教学趣味性、联系生物提高生物教学趣味性等,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率.

关键词：趣味性教学、初中生物、实验、生活

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91