初中思想品德教研课常见问题分析及改进建议

摘要：

当前的初中思想品德教研课存在课题选择欠科学、课堂作秀较多、忽视评课环节等问题.为此,思想品德教师应精选研讨内容,加强自主思考,科学定位研究课,落实改进建议,从而使教研课真正走上真实、有效之路.

关键词：思想品德课堂、教研课、问题、建议

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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