10.3969/j.issn.1674-6058.2017.12.062
浅谈后进生的转化
后进生的转化一直是班级管理的热门话题,班主任作为一线的教育工作者,要爱护和尊重后进生;用友善的态度与后进生谈心;用发展的眼光看待后进生;多鼓励、奖励后进生,与家长配合,共同教育后进生.
后进生、教育、转化、爱
G635(中等教育)
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.12.062
后进生、教育、转化、爱
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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