差异始终存在分层绽放异彩--分层作业在农村初中科学教学中的实践研究

摘要：

地域差异、城乡差异以及教育教学水平的差异是客观存在的,农村初中科学的作业数量、质量和城市的差异巨大.作为农村初中科学教师,应因地制宜,顺应农村初中的特点,改变传统作业统一、单一、划一的模式.在初中科学教学中实施分层作业,可提高作业的实效性,使不同层次的学生积极主动地去做作业,从"要我做"向"我要做"转变.

关键词：差异、分层作业、初中科学教学、农村

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79