10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.090
一轮复习之《免疫调节》的教学设计
《免疫调节》一课的复习教学采用以教师为主导、学生为主体、练习为主线的教学模式,使学生掌握免疫系统的组成、非特异性免疫和特异性免疫的区别、体液免疫和细胞免疫过程,收到了良好的教学效果.
免疫调节、一轮复习、教学设计
G633.91(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123
10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.090
免疫调节、一轮复习、教学设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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