10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.088
激活课堂气氛,打造生物高效课堂
如何激活课堂气氛,打造生物高效课堂,是广大生物教师需要认真研究的问题.创设情境,设计问题,多使用多媒体,充分发挥生物仪器室的作用,结合生活实际来开展教学,可有效激活生物课堂气氛,进而打造生物高效课堂.
高效课堂、课堂气氛、情境、问题、多媒体、仪器室、生活实际
G633.91(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119
10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.088
高效课堂、课堂气氛、情境、问题、多媒体、仪器室、生活实际
G633.91(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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