论初中数学教学中的审美教育

摘要：

培养学生的审美能力能激发学生对数学学科的学习兴趣,为培养学生的想象力、观察力等多种数学能力奠定基础.初中数学教学中的审美教育可从激发学生的数学学习兴趣、开展动手操作活动、引导学生欣赏数学知识的各种美三个方面入手.

关键词：审美教育、学习兴趣、动手操作、数学美

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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