10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.023
高中数学教学中学生元认知能力的培养
随着新课程的改革,元认知能力成为教育重点培养的能力之一.传统的教学模式总出现理论与实际相脱节的现象.因此,高中数学教师必须更新教学理念,充分认识元认知能力的概念,并在教学中采取有效策略,培养学生的元认知能力.
元认知能力、培养、高中数学
G633.6(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.023
元认知能力、培养、高中数学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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